ویژگی های رفتاری کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی چیست و درمانگران چگونه می توانند به آنها رسیدگی کنند؟

اختلال پردازش حسی (SPD) وضعیتی است که در آن مغز در دریافت و پاسخگویی به اطلاعات حسی مشکل دارد. این می تواند منجر به طیف وسیعی از ویژگی های رفتاری در کودکان شود و بر زندگی روزمره آنها تأثیر بگذارد. در این خوشه موضوعی، ویژگی‌های رفتاری کودکان مبتلا به SPD و اینکه چگونه کاردرمانگران کودکان می‌توانند به آنها رسیدگی کنند را بررسی خواهیم کرد.

درک اختلال پردازش حسی

قبل از بررسی ویژگی های رفتاری، مهم است که بدانیم SPD چیست. کودکان مبتلا به SPD ممکن است در پردازش و پاسخ به محرک های حسی مانند لمس، صدا، چشایی، بویایی و حرکت دچار مشکل شوند. این می تواند منجر به واکنش بیش از حد یا کم واکنش نسبت به ورودی حسی شود که منجر به چالش های رفتاری مختلف می شود.

ویژگی های رفتاری کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی

کودکان مبتلا به SPD ممکن است طیف وسیعی از ویژگی های رفتاری را نشان دهند که می تواند بر عملکرد روزانه آنها تأثیر بگذارد. اینها ممکن است شامل موارد زیر باشد:

• حساسیت بیش از حد: برخی از کودکان ممکن است نسبت به محرک های حسی حساس باشند که منجر به واکنش بیش از حد، اجتناب یا کناره گیری می شود. به عنوان مثال، ممکن است در پاسخ به صداهای بلند گوش های خود را بپوشانند یا از لمس برخی بافت ها خودداری کنند.
• حساسیت بیش از حد: از سوی دیگر، برخی از کودکان ممکن است کم‌حساس باشند، به دنبال ورودی‌های حسی شدید باشند و رفتارهایی مانند برخورد با اشیاء، جستجوی حرکت بیش از حد، یا مشکل در احساس درد داشته باشند.
• تکانشگری: کودکان مبتلا به SPD ممکن است به دلیل مشکل در تنظیم پاسخ های خود به ورودی های حسی، رفتارهای تکانشی نشان دهند. این ممکن است به صورت دشواری در انتظار نوبت، قطع صحبت دیگران، یا بدون فکر کردن ظاهر شود.
• اضطراب: چالش های پردازش حسی می تواند منجر به اضطراب در کودکان شود، به ویژه در محیط های حسی جدید یا طاقت فرسا. آنها ممکن است علائم پریشانی، اجتناب یا کناره گیری اجتماعی را نشان دهند.
• خودتنظیمی ضعیف: کودکان مبتلا به SPD ممکن است با خودتنظیمی دست و پنجه نرم کنند که منجر به مشکل در مدیریت احساسات، انتقال بین فعالیت ها و حفظ توجه می شود.

پرداختن به ویژگی های رفتاری از طریق کاردرمانی کودکان

کاردرمانگران کودکان نقش مهمی در پرداختن به ویژگی های رفتاری کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی دارند. با به کارگیری راهبردها و مداخلات مبتنی بر شواهد، درمانگران می توانند از کودکان در بهبود پردازش حسی و عملکرد روزانه آنها حمایت کنند.

درمان یکپارچگی حسی

درمان یکپارچگی حسی شامل ارائه تجربیات حسی ساختاریافته برای کمک به کودکان در پردازش و پاسخگویی موثرتر به ورودی های حسی است. درمانگران ممکن است از فعالیت‌های لمسی، دهلیزی، حس عمقی و بصری برای کمک به کودکان در تنظیم پاسخ‌های حسی خود و شرکت در فعالیت‌های مناسب سن استفاده کنند.

اصلاحات محیطی

درمانگران با خانواده ها و مدارس همکاری می کنند تا تغییرات محیطی را ایجاد کنند که از کودکان مبتلا به SPD حمایت کند. این ممکن است شامل ایجاد کلاس‌های حسی پسند، ارائه استراحت‌های حسی و استفاده از تجهیزات تطبیقی ​​برای برآوردن نیازهای حسی باشد.

استراتژی های رفتاری

درمانگران به کودکان و مراقبان راهبردهای رفتاری برای مدیریت چالش های حسی آموزش می دهند. این ممکن است شامل استفاده از برنامه‌های بصری، تکنیک‌های فشار عمیق، رژیم‌های غذایی حسی و تمرین‌های تمرکز حواس برای ارتقای خودتنظیمی و کاهش اضطراب باشد.

همکاری با تیم چند رشته ای

کاردرمانگران با سایر متخصصان مراقبت های بهداشتی مانند گفتاردرمانگران، فیزیوتراپیست ها و روانشناسان برای رسیدگی به نیازهای کل نگر کودکان مبتلا به SPD همکاری می کنند. این رویکرد میان رشته ای حمایت همه جانبه از کودک و خانواده او را تضمین می کند.

نتیجه

درک ویژگی های رفتاری کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی برای ارائه حمایت و مداخلات موثر ضروری است. کاردرمانگران کودکان نقش حیاتی در پرداختن به این ویژگی ها از طریق درمان یکپارچه سازی حسی، اصلاحات محیطی، استراتژی های رفتاری و همکاری با یک تیم چند رشته ای ایفا می کنند. با استفاده از رویکردهای مبتنی بر شواهد، درمانگران می توانند به کودکان مبتلا به SPD کمک کنند تا پردازش حسی خود را بهبود بخشند و زندگی رضایت بخشی داشته باشند.